אמנות · כיתה ד׳

קווים וצורות שיוצרים מרחב

🎨 אמנותקשה18 דק׳
0
0 מתוך 6

🎨 על . שתי הם זה לזה עד שהם . אבל האם הם ? שלא! זו אחת . כדי . , אחת של כל אמן.

🏛️ על ידי . כן, לא , ולא .

📏 הוא קו . זהו הקו שבו עם , ממש . אתם על , קו . אתם על גג , קו . קו של . , קו את . כל קו יחד את .

🎯 את : . אחת על קו כל , כמו , שפת הגג, . , כי . את . עם אחת , .

✏️ ? קו ישר שפה של , או . . עשו זאת עם קו . שני על קו .

🃏 📖 עברו על כרטיסי הלמידה כדי לחזק את המושגים החדשים. הפכו כל כרטיס כדי לראות את ההסבר.

הקישו על כל כרטיס כדי לראות את התשובה.

📐 , כמה . : . , . , ליד ליד קו . : . , לקו . : . עם , .

מאפייןאובייקט קרובאובייקט רחוק
גודלגדולקטן
מיקום בציורנמוך, ליד שולי הציורגבוה, ליד קו האופק
פרטיםמפורט ועשירפשוט ומטושטש
צבע ועוצמהצבעים עזים וברוריםצבעים בהירים ועמומים
קווי מתארחדים וברוריםרכים ומטושטשים
השוואה בין אובייקטים קרובים לרחוקים בציור

🗂️ 🗂️ מיינו כל אפיון לקטגוריה הנכונה: האם הוא מתאר אובייקט קרוב או אובייקט רחוק בציור?

  • גדול ובולט

  • מצויר בפרטים רבים

  • צבעים עזים ובהירים

  • קווי מתאר חדים

  • קרוב לקו האופק

  • קטן ועדין

  • צבעים עמומים ובהירים

  • מצויר בפשטות

🖌️ ! כדי עם , כך: , קו הדף. זהו קו . , על הקו, כלל . זאת . , שני מטה. אלה . , : הן , . , , שגם הם ככל שהם .

⚠️ : שגם וגם . אם קו גג לקו , ולא . כל קו !

🧩 🔢 סדרו את שלבי ציור רחוב בפרספקטיבה חד-נקודתית בסדר הנכון, מהשלב הראשון לאחרון.

  1. מוסיפים פרטים כמו חלונות ודלתות, קטנים יותר ברחוק
  2. מוסיפים בניינים עם גגות שחוזרים לנקודת המנוס
  3. מציירים קווים אלכסוניים לכביש מנקודת המנוס
  4. מסמנים נקודת מנוס על קו האופק
  5. מציירים קו אופק באמצע הדף

🌟 . ואן גוך את (1888) עם חדה . דה ׳י , כך של את עין . גם על .

✍️ 📝 השלימו את המשפטים עם המילה הנכונה מתיבת המילים.

כל . הקו שבו עם קו ה . .

זמן חידון! 📝

בוחן: קווים וצורות שיוצרים מרחב 🎨

שאלה 1 מתוך 5

טיפ: התחברו כדי לשמור את הניקוד ולעקוב אחר ההתקדמות.

מהי ?

סיימתם?

התחברות כדי לסמן את השיעור כהושלם ולעקוב אחר ההתקדמות שלכם.