חינוך מוזיקלי · כיתה ד׳

קצב, עוצמה וגוון – המרכיבים שמעצבים מוזיקה

🎵 חינוך מוזיקליקשה18 דק׳
0
0 מתוך 5

🎵 שני את אחד . שתי את , אבל ! כך . כדי לנו , עצב, או שקטלא רק על ידי , אלא גם על ידי : קצב, . את איך כל .

⏱️ קצב הוא של שבו . קצב הוא כמו הלב שלך: , , . קצב של זמן, . 4/4, , יש בכל . ( קצר), רבע ( ) . של , קצברצף על .

🖐️ נסו את הבא על : , . את זה כך: , . איך ? זה מה הוא מתח !

🔊 הוא , האם חזק או . . () חזק f. () p. יש גם : (mf) חזק , (mp) . , לזה . היא , לזה . הם כמו ביםהם , רגש .

סימןשםמשמעות
ppפיאניסימוחרישי מאוד 🤫
pפיאנוחרישי 🌙
mpמציופיאנוחרישי בינוני
mfמציופורטהחזק בינוני
fפורטהחזק 💪
ffפורטיסימוחזק מאוד 📢
סימוני עוצמה במוזיקה

🎼 94 של גם ! כתב קטע ( ) (חזק ) כדי . זה של !

🎻 הוא , גם (). הוא של לנו כלי גם בלי . אם את תו . למה? כי לכל כלי יש שלו, הוא שבה . על ; ; הוא כלי עץ עם קנה . כל אחד גלי קול .

👂 ? מה את ? האם הוא לבד או עם ? את : האם חם , או חד ? כך !

🃏 📖 בחנו את עצמכם! הפכו כל כרטיס כדי לגלות את ההגדרה המלאה של כל מושג.

הקישו על כל כרטיס כדי לראות את התשובה.

🎺 כלי לפי שבה הם , וכל . (, , צ׳לו, בס) . מעץ (, , ) . (, , קרן) . (תוף, , ) קצב . יחד, של לפי .

🗂️ 🎼 מיינו כל כלי נגינה למשפחה הנכונה שלו!

  • כינור

  • צ׳לו

  • חליל

  • קלרינט

  • חצוצרה

  • טרומבון

  • תוף

  • קסילופון

🎧 איך יחד. של , לב : . זו קצב אחד. , הזו (חזק) על ידי כל . היא . . כל כך אחד, עם , שלם!

✍️ 🖊️ השלימו את המשפטים הבאים עם המילה המתאימה מתיבת המילים.

, . , . של כל כלי . כלי כמו מ.

⚠️ לב : אבל גם ! משם שלו: , כי היה גם חזק וגם לפי לחץ . אל בין !

: זה כל . קצב הוא של . כמו p ו-f את רגש. הוא לנו כלי את בין . את : מה ? האם ? ? 🎶

זמן חידון! 📝

בחן את עצמך: קצב, עוצמה וגוון 🎵

שאלה 1 מתוך 5

טיפ: התחברו כדי לשמור את הניקוד ולעקוב אחר ההתקדמות.

מה (f) ?

סיימתם?

התחברות כדי לסמן את השיעור כהושלם ולעקוב אחר ההתקדמות שלכם.